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必修一

第23讲 4.1指数

学习目标

第23讲 4.1指数

课程标准学习目标
①理解根式和分数指数幂的含义, 并且能进行两者之间的互化。 ②掌握根式的性质,并能运用根式的运算性质进行根式的运算。 ③掌握实数指数幂的运算性质,学会化简较复杂的运算式子。通过本节课的学习,能将初中的根式与本节课根式进行顺利对接与延伸,条件的扩充使指数的运算性质内容更充实,条件更充分,运算更彻底,因此本节课的内容具有承上启下的作用,通过本节课的学习要求掌握根式和分数指数幂的具体运算,并能进行两者的互化,运用实数指数幂的运算性质进行化简.

知识清单

知识点01:整数指数幂

1、正整数指数幂的定义:,其中,

2、正整数指数幂的运算法则:

①()

②(,,)

③()

④()

⑤()

知识点02:根式

1、次根式定义:

一般地,如果,那么叫做的次方根,其中,且.

特别的:

①当是奇数时,正数的次方根是一个正数,负数的次方根是一个负数.这时,的次方根用符号表示.

②当是偶数时,正数的次方根有两个,这两个数互为相反数.这时,正数的正的次方根用符号表示,叫做的次算术根;负的次方根用符号表示.正的次方根与负的次方根可以合并写成().

③负数没有偶次方根;

④的任何次方根都是,记作

2、根式:

式子叫做根式,这里叫做根指数,叫做被开方数.

在根式符号中,注意:

①,

②当为奇数时,对任意都有意义

③当为偶数时,只有当时才有意义.

3、与的区别:

①当为奇数时,()

②当为偶数时,()

③当为奇数时,且,

④为偶数时,且,

知识点03:分式指数幂

1、正数的正分数指数幂的意义是(,,)于是,在条件,,下,根式都可以写成分数指数幂的形式.

2、正数的负分数指数幂的意义与负整数指数幂的意义相仿,我们规定,(,,).

3、的正分数指数幂等于,的负分数指数幂没有意义.

知识点04:有理数指数幂

①(,)

②(,)

③(,)

知识点05:无理数指数幂

①(,)

②(,)

③(,)

题型精讲

【即学即练1】(23-24高一上·云南昭通·期末) .

【即学即练2】(23-24高一上·湖南株洲·阶段练习)下列关于的形式的运算正确的是(    )

A.B.

C.D.

【即学即练3】(23-24高一上·上海嘉定·期末)已知,则的值(    )

A.B.C.D.

题型01根式的概念

【典例1】(23-24高一上·新疆喀什·期末)已知且,则有( )

A.B.C.D.

【典例2】(多选)(23-24高一上·山西太原·阶段练习)下列说法中正确的是(    )

A.16的4次方根是B.

C.D.

【典例3】(23-24高一上·江苏连云港·开学考试)化简的结果为 .

【变式1】(23-24高一上·新疆·阶段练习)的运算结果是(    )

A.3B.C.D.以上都不对

【变式2】(2023高一·江苏·专题练习)等于(  )

A.4B.C.D.

【变式3】(23-24高一上·上海静安·期中)16的8次方根是 .

题型02根式的化简(求值)

【典例1】(23-24高一·全国·单元测试)化简的结果是(    )

A.0B.C.0或D.

【典例2】(2024高一·上海·专题练习),则实数a的取值范围

【典例3】(2023高三·全国·专题练习)求下列各式的值:

(1);

(2);

(3);

(4).

【变式1】(多选)(23-24高一上·湖南娄底·期末)下列运算正确的是(   )

A.B.

C.D.

【变式2】(2024高三下·全国·专题练习)计算:

(1);

(2);

(3).

【变式3】(23-24高一·全国·课堂例题)化简下列各式:

(1)(,且);

(2).

题型03分数指数幂的简单计算

【典例1】(23-24高一上·湖南长沙·阶段练习)计算(    )

A.B.C.D.

【典例2】(23-24高一上·北京·期中)求值:-+ = .

【典例3】(23-24高一上·安徽马鞍山·期中)化简求值:

(1)

(2);

【变式1】(2024高一上·全国·专题练习) .

【变式2】(23-24高一上·重庆·期末)化简: .

【变式3】(23-24高一上·甘肃兰州·期末)求值: .

题型04条件求值

【典例1】(23-24高一上·江苏南京·期末)已知,则(    )

A.B.C.D.

【典例2】(23-24高一上·全国·课后作业)已知,求的值.

【典例3】(23-24高一上·江苏无锡·期中)(1)计算:.

(2)若,求下列式子的值:

【变式1】(23-24高一上·江苏镇江·期中)若,则(    )

A.B.C.D.

【变式2】(23-24高一上·辽宁丹东·期中)已知正实数满足.

(1)求的值;

(2)求的值.

【变式3】(23-24高一上·河北唐山·期中)化简求值:

(1);

(2)若,求的值.

强化训练

A夯实基础

1.(23-24高一上·陕西汉中·期末)下列各式正确的是(    )

A.B.

C.D.

2.(2023·广东珠海·模拟预测)已知且,下列等式正确的是(    )

A.B.

C.D.

3.(23-24高一上·云南昭通·期中)下列各式中正确的一项是(    )

A.B.

C.D.

4.(23-24高一下·辽宁抚顺·开学考试)已知,则等于(    )

A.2B.4C.D.

5.(23-24高一上·四川德阳·阶段练习)(    )

A.110B.109C.108D.100

6.(多选)(23-24高一上·安徽淮南·阶段练习)下列根式与分数指数幂的互化正确的是(    )

A.B.

C.D.

7.(23-24高一上·湖北荆州·期中)(    )

A.B.C.D.

8.(23-24高一上·甘肃酒泉·期中)(    )

A.B.C.D.

二、多选题

9.(23-24高一上·浙江杭州·期中)下列各式正确的是(    )

A.B.

C.D.

10.(23-24高一上·浙江·阶段练习)已知,,则下列各式正确的是(    )

A.B.

C.D.

三、填空题

11.(23-24高一上·江苏盐城·期末)计算 .

12.(2023高一上·全国·专题练习)已知,则的值为 .

四、解答题

13.(23-24高一上·四川乐山·期中)解答以下两个小题:

(1)求的值;

(2)若,求的值.

14.(23-24高一上·湖北武汉·阶段练习)求值:

(1)

(2)

B能力提升

1.(23-24高一下·云南·期中)已知(且),则 .(结果用表示)

2.(2024高三·全国·专题练习)化简下列各式:

(1) =

(2)(=

(3 设,则的值为

3.(23-24高一上·全国·课后作业)(1)计算:.

(2)化简:且.